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对网络教育下教师角色定位与转变的思考

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摘要 <正>众所周知,网络教育实质就是利用网络技术实施现代远程教育。网络教育是在教育大众化、终身化和个别化思想理论指导下形成的教师、学生与技术媒体之间的新型教学模

DOI rj8kpyr9j0/2185882

作者周信宏

机构地区不详

出处《中小学电教：下》 2009年12期

关键词教师角色定位个别化技术媒体教学互动现代教育技术终身化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学电教：下

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