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让写“数学日记”成为学生数学学习的习惯

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摘要让学生养成记数学日记的习惯,这对于学生自身的数学学习会起到很多积极的促进作用。数学日记不仅是对于自己的真实学习过程的一种记录,数学日记也能够帮助学生有效的进行对于知识的梳理与回顾,会潜移默化的帮助学生构建自身的知识框架与知识体系。教师在初中数学课程的教学中要培养学生写数学日记的良好习惯,这不仅会是对于学生自身的学习能力与知识梳理能力的一种锻炼,这也会牢固学生对于学过的知识的理解与掌握。

DOI 2d3v6x2n49/2179891

作者刘必文

机构地区不详

出处《初中生优秀作文》 2015年23期

关键词初中数学教学数学日记学习习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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初中生优秀作文

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