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如何改变高中生作文情感缺失的现状

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摘要当前高中生作文写作的情感培养状况为:人文精神培养得不到重视,对作文写作存在畏惧心理;写作教学中学生课外阅读时间少,文章内容有待完善。语文教师有效培养高中生的作文写作情感,需要重视学生作文评价体系的构建,激发其写作兴趣;注重课外阅读对学生写作的积极作用,增强学生的写作文化底蕴。

DOI rj8k56qkj0/2167758

作者王平之

机构地区不详

出处《写作：下》 2017年5期

关键词高中生作文情感缺失

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）