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平等地对待每个学生

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摘要 <正>平等地对待学生就要看到每个学生身上的优点和缺点,不能厚此薄彼。学校衡量一个学生是否优秀的重要标准就是他们的考试成绩。在以考分为重的各种压力之下,教师往往会自觉或不自觉地以成绩的高低来区分学生之间的差异,这无形中就给成绩不好的学生造成了一种心理上的阴影,对于学生个性发展很不利。作为教师,应该明白"尺有所短,寸有所长"的道理,每个学生发展

DOI odwz99ggdk/2163456

作者封利

机构地区不详

出处《学校管理》 2007年6期

关键词尺有所短不自觉乡中心小学教育竞争

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）