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《新西部:下旬·理论》
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2011年12期
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中学英语教师行动研究问题及对策
中学英语教师行动研究问题及对策
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摘要
本文阐述了行动研究的概念及意义,并通过案例分析探讨了相应对策。指出,行动研究是外语教师自身专业发展的理想途径,是一种专业教学理论和研究方法。为促进中学英语教师的专业发展,应把行动研究切实运用到实际教学当中,使中学教师成为行动研究的执行者和受益者。
DOI
ldey7xkej3/2162941
作者
阮燕萍
机构地区
不详
出处
《新西部:下旬·理论》
2011年12期
关键词
中学
英语教师
行动研究
对策
分类
[经济管理][世界经济]
出版日期
2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新西部:下旬·理论
2011年12期
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