摘要
摘要听、说、读、写是语言学习必须具备的四项基本能力。读写能力是语言教学的重点,也是语言教学的难点。英语也是如此。作为一门外语,英语缺乏足够的语言环境,导致学生在学习英语和掌握英语时遇到很多困难和挑战。尤其是在英语写作中,这就更难了。为此,根据中学英语教学的现状,以中学英语写作教学为出发点,探索在中学英语写作教学中存在的问题,并提出相应的解决问题,优化中学英语教学的效率,提高中学生的英语写作能力具有极其重要的作用。
出版日期
2018年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)