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《学前课程研究》
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2007年3期
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小班阅读活动设计 鼠小弟的小背心
小班阅读活动设计 鼠小弟的小背心
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摘要
<正>活动背景如何让初入园的小班幼儿在初期的集体阅读活动中,感受到区别于亲子阅读的温馨和乐趣,体验“读懂了”的成就感,从而对集体阅读活动产生兴趣和期待,这是我们在早期阅读活动中要解决的一大难题。
DOI
54yrxvgkd0/2158728
作者
孙丽莉;陆小涛
机构地区
不详
出处
《学前课程研究》
2007年3期
关键词
早期阅读
小班幼儿
活动设计
活动背景
往前走
你怎么知道
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2007年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学前课程研究
2007年3期
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