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领会“三个代表”重要思想把握“三讲”教育辩证关系

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摘要未填写

DOI kd2xrqzx46/2138238

作者姜希

机构地区不详

出处《学校思想教育文稿》 2000年10期

关键词 “三个代表” “三讲”教育辩证关系中国共产党创新精神创新人才

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2000年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1姜希. “三个代表”与“三讲”.教育学,2000-03.
2韩振峰. “三个代表”重要思想与“三个有利于”标准的辩证关系.教育学,2003-04.
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10关武平. 把握三个层面深入学习贯彻“三个代表”重要思想.产业经济,2003-06.

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