首页 > 《湖南广播电视大学学报》 > 2002年2期 > 现代远程开放教育中学生学习过程的监控

现代远程开放教育中学生学习过程的监控

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要现代远程开放教育是一种全新的教育模式,要得到社会的认同,必须提高教学质量.对学生学习过程进行严格有效的监控,以敦促学生养成自主学习的习惯,提高自主学习的能力,是提高开放教育教学质量的一个重要途径.本文全面探讨了对现代远程开放教育学习过程进行监控的必要性、监控的内容、监控的实施.

DOI 34g2r0wwj9/2135707

作者李琼

机构地区不详

出处《湖南广播电视大学学报》 2002年2期

关键词远程开放教育自主学习教学质量学习质量教育模式高等教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李秀娟. 远程开放教育中学生自主学习问题探析.教育学,2008-03.
2梁国胜;郭明宙. 现代远程教育中学习过程监控系统的设计探讨.高等教育学,2007-03.
3游励明. 现代远程开放教育学生学习能力的培养.成人教育学,2006-02.
4邓云霞. 开放教育过程中学生自主学习存在的问题及对策.成人教育学,2003-02.
5李滇. 远程数学教育中学生学习动机的激发策略.教育学,2024-12.
6崔军. 新疆现代远程开放教育教学过程管理质量监控的实践与分析.教育学,2008-01.
7陈丽. 现代远程教育中学生支持的发展方向.教育学,2005-01.
8李玉玲. 学生对现代远程开放教育学习适应性的探讨.成人教育学,2004-01.
9刘红英. 浅谈远程开放教育教学过程中的质量监控.教育学,2002-03.
10陈卓;赵玲. 现代远程开放教育学习支持服务模式研究.成人教育学,2016-04.

来源期刊

湖南广播电视大学学报

湖南广播电视大学学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

远程开放教育自主学习教学质量学习质量教育模式高等教育

返回顶部