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《现代远程教育研究》
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2002年3期
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从创造力培养的角度探讨网络教学结构
从创造力培养的角度探讨网络教学结构
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摘要
以教师为中心的接受性教学结构和以学生为中心的自主性教学结构是两类现行的网络教学结构,本文从创造力培养的角度分别对这两种教学结构进行了分析,认为这两种教学结构对创造力培养各有优势和不足,且两者之间是一种优势互补的关系,并进而提出了应该建立这两种教学结构相整合的网络教学结构.
DOI
7dmlr1rejn/2132030
作者
王晓燕;罗晋华;周文斌
机构地区
不详
出处
《现代远程教育研究》
2002年3期
关键词
创造力
网络教学
教学结构
教学质量
建构主义
自主学习
分类
[文化科学][成人教育学]
出版日期
2002年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代远程教育研究
2002年3期
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