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案例教学法在“两课”教学中的运用

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摘要随着我国改革开放的不断深入,社会主义市场经济体制的不断推进和完善,以及经济全球化趋势的日益明显,高校"两课"教学面临着前所未有的机遇和挑战.如何适应新形势的要求,不断改革并创新"两课"教学方法,努力提高"两课"教学质量,是摆在我们面前亟待解决的课题.采用案例教学法,实现教与学的双方良性互动,"输"与"导"的有机结合,增强"两课"教学的可接受性、科学性和有效性,是创新"两课"教学的有效途径.

DOI 7dml130vjn/2072254

作者谢四平;李晓衡

机构地区不详

出处《思想教育研究》 2003年2期

关键词案例教学法中国高校思想教育教学方法

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2003年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）