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高校本科专业综合评价指标体系的构建

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摘要当前,对于本科专业的评价越来越多地引起高校的关注与重视。国家“双一流”建设、招生录取制度改革、高校本身内涵建设等均对本科专业建设水平及人才培养质量提出了明确的要求。在借鉴教育部审核评估、工程教育专业认证、江苏省品牌专业建设相关体系和内容的基础上,构建高校本科专业的综合评价指标体系。

DOI 2d3v97gg49/2054667

作者陈平

机构地区不详

出处《南昌教育学院学报》 2016年6期

关键词本科专业评价指标体系构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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