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编写和使用中学物理课件的误区及对策

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摘要 <正>在中学物理教学里,如何把正确的物理知识传授给学生,并通过课堂教学使学生感受到物理世界的神奇与绚丽,建立起对物理学的兴趣,是中学物理教学的难点。在传统的课堂教学中,限于种种条件,许

DOI rj8kegnpj0/2046158

作者康胜

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：教育研究》 2010年4期

关键词中学物理课堂教学教学实例多媒体手段电磁感应现象实物实验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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课程教材教学研究：教育研究

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