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校长要增强课程执行力

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摘要 <正>俗话说:一位好的校长就是一所好学校。校长在学校管理中的地位和作用极为重要。因此,课程改革能否走进学校、走进课堂,很大程度上取决于校长对课程改革的理解、认同以及领导执行能力。课程执行力,是一个国家在影响课程的各方面因素综合作用下保证课程政策目标实现的有效力,即各方面因素发

DOI kd2x1w1p46/2045462

作者

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：小教研究》 2009年Z4期

关键词学校管理一所角色定位《中国教育报》教育质量改革成败

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年07月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）