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《山西教育:幼教》
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2015年5期
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新入职幼儿教师职业适应性和专业成长途径
新入职幼儿教师职业适应性和专业成长途径
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摘要
一所幼儿园的协调发展,必然要依靠软硬件的共同支撑。当下,国家十分重视幼教事业发展,在硬件设施设备上给予了必要的投资与保障。软件方面,教师专业成长是幼儿园可持续发展的重要因素。幼儿园新教师如何能尽快成长起来呢?新入职的青年幼儿教师,以其知识面广、观念新、可塑性强、富有朝气等优势,给学前教育事业注入了新鲜血液,是提高幼儿园保教质量和水平不可忽视的一支生力军。尽快解决好新入职青年幼儿教师的职业适
DOI
rdxwx2zljl/2041025
作者
焦秋香
机构地区
不详
出处
《山西教育:幼教》
2015年5期
关键词
专业成长
入职
幼儿教师职业
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
山西教育:幼教
2015年5期
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