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小学语文作文教学策略之我见

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摘要语文教学是我国文化传承的根本途径,而其中的作文是语文教学的枢纽所在。经常作文不仅能提高学生的思想认识水平,而且能提高学生的文字表达能力和综合运用语文知识的水平。作文教学既是小学语文教学的重点,又是难点。小学生作文中存在的不少问题,本文找出病因,并指导学生怎样写作。对此,本人在教学实践中,发挥主观能动性,有创造性地开展作文教学,分析产生的原因,摸索出一些提高学生作文水平的有效途径。

DOI 3j7w6vkgd1/1987005

作者瞿泽珍

机构地区不详

出处《中学生作文指导》 2018年13期

关键词作文原因策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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