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浅谈小学生识字教学

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DOI 5jo06q80jv/4048884

作者巩奎涛

机构地区〔摘要〕小学生识字、写字教学是语文教学的一项重要任务。《语文课程标准》在教学中明确指出：各个学段的教学都重视识字，基本上新课改的每一篇课文在学习目标中都要有这一点，那就是让学生能认识生字，会写生字。还提出培养学生对汉字以及汉字学习的态度和情感，有主动识字的愿望，初步感受汉字的形体美。由此可见，识字教学是基础中的基础，然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。那么，教师在教学时怎样才能提高孩子的兴趣，怎样让他们在兴趣盎然中边玩边学呢？

出处《教育研究》 2013年1期

关键词〔〕小学语文识字教学

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究

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