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小学语文阅读教学文本细读的策略探微

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摘要小学阶段的语文课堂,是奠定学生的语言能力、写作能力等的基础阶段,良好的阅读能力也是学生语文综合素养的一个体现角度,正是因为这一原因,阅读板块才会成为语文教学课堂的一个重要的组成部分,本文就如何在小学语文阶段进行更加细致的阅读教学进行了简要的分析和探讨。

DOI wjvrmrp947/1979998

作者朱红艳

机构地区不详

出处《小学生作文辅导》 2018年12期

关键词语文阅读教学小学阶段文本细读语文综合素养语文课堂语言能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）