摘要
数学自古以来就被认为是逻辑性最强的学科,大多数人都认为学习数学需要一个聪明的大脑和优秀的人才能学好它。事实上,情况并非如此。对于天真聪明的小学生来说,他们接受各种科学文化知识的能力是平等的。那么,小学生怎样才能学好数学呢?我认为问题的关键是如何激发学生的学习兴趣。通过调查发现,无论是学生自身的因素,还是学校、家庭和社会环境对学生的影响,教师都起着关键作用。就像邓小平同志曾经说的:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者,关键在教师”。
出版日期
2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
