首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《学周刊》
>
2018年15期
>
低年级数学教学中学生两极分化成因及对策分析
低年级数学教学中学生两极分化成因及对策分析
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
小学低年级学生学习上也出现了明显的两极分化,小学生数学两极分化的原因应该是多方面的,教师在制定学习方法时要具体情况具体分析,避免和缩小低年级学生学习数学中出现的两极分化,相信通过学生、家长和教师三方采取行之有效的措施,这种两极分化的差距会逐渐缩小。
DOI
zdlg6yep4l/1959316
作者
张志娟
机构地区
不详
出处
《学周刊》
2018年15期
关键词
低年级
数学教学
两极分化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张洪旺.
农村初中数学教学两极分化成因分析
.教育学,2018-03.
2
叶国卿.
九年级化学两极分化成因及解决对策
.教育学,2021-03.
3
王小丽,赵如金.
初中生英语两极分化成因及对策
.教育学,2021-03.
4
曾娅.
浅谈初中英语学习两极分化成因及对策
.教育学,2020-05.
5
胡益科.
农村初中英语两极分化成因分析和对策研究
.教育学,2012-10.
6
尚阿娟.
小学高年级数学两极分化的成因及对策研究
.教育学,2018-06.
7
陈韶光.
小学数学两极分化的成因及对策
.教育学,2021-01.
8
乔黎萍.
浅谈初中学生英语学习两极分化的成因及对策
.教育学,2012-03.
9
苏日方.
农村中学生英语学习两极分化的成因及对策
.英语,2010-12.
10
谢海棠.
小学高年级数学两极分化现象的成因与对策
.教育学,2021-12.
来源期刊
学周刊
2018年15期
相关推荐
初中学生数学成绩两极分化现象及对策
英语教学中学生学习两极分化现象的成因
初中英语教学中学生两极分化的成因及对策
浅析八年级数学两极分化的成因及对策
浅析八年级数学两极分化的成因及对策
同分类资源
更多
[教育学]
高校基金会资金运作与风险防范研究
[教育学]
试析高职学生职业价值观与高职思想政治教育
[教育学]
汉语谐音双关的文化内涵
[教育学]
小学科学探究活动低效现象分析及其对策
[教育学]
“法拉第电磁感应定律”探究式教学设计
相关关键词
低年级
数学教学
两极分化
返回顶部