我国中小学创客空间的现状调查与分析

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摘要 近年来,创客教育在国内快速发展,创客空间作为创客教育的主要活动场所,逐渐受到重视。调查发现,中小学创客空间建设有其必要性,也极富挑战性,但创客空间在建设与运营过程中也出现了许多问题亟待解决。最后在创客空间现状的基础上,从政策、标准、师资、课程、资金五方面提出了一些可供参考的建议。
机构地区 不详
出处 《数字教育》 2017年4期
出版日期 2017年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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