论影响师生关系的因素

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摘要 文章以师生访谈为例,从个性,信任、理解、尊重,沟通,心理压力和教育观念的冲突五个角度分析了其对师生关系的影响,最终得出结论:问题是教育的契机,尊重与换位思考能够促进师生关系的发展。
机构地区 不详
出版日期 2017年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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