建立评价机制，演绎儿童视野下实践教学的精彩

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摘要新课程改革以来，评价成为教师教学中必不可少的一项环节，它对学生的意义不可小觑。如今的教学趋向于实践教学，这样的教学模式更加注重学生的自主探究学习。学生在自主学习过程中，需要来自各方面的评价，以获得肯定与指点，进而增强自信，弥补不足。因此，建立评价机制，对学生的实践教学有着非凡的意义。

DOI wjvrlyln47/1946802

作者袁海军

机构地区不详

出处《内蒙古教育：D》 2016年8期

关键词评价机制小学数学实践教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）