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让教学等待演绎课堂精彩

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摘要教学中的等待，可以为学生勤于思考提供时间的保障，也会让我们倾听到学生更多对文本的独特感受，所以教学需要等待。当然我们所说的等待，不是被动的，不是对学生放任不管，而是一种积极等待，是教师教学经验、教学能力的体现，更是教师人格魅力的体现。本文阐述了我们如何在等待中让学生真正成为学习的主人、让教师真正成为学生的朋友、让课堂真正成为教学的乐园的道理。

DOI lj1vzk87jv/1095192

作者韩国存

机构地区不详

出处《新课堂：英语版》 2012年1期

关键词教学等待主人朋友乐园

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）