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浅论中学生自主学习能力的培养

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摘要 “动手实践、自主探索和合作交流”是新课程标准中学生学习的三大重要形式。自主学习作为一种现代教学理念，就是通过学生的亲身行动和实践，通过自我调节，变被动消极地学为主动积极并创造性地学，使学习成为学生主体内在需要的自主活动。为此，要构建以学习者为中心，以学生自主活动为基础的新型的教学模式，使学习活动真正建立在学生自主活动和探索的基础上，进而形成良好的自主学习能力。

DOI yzdle1x2jl/194640

作者朱德俊

机构地区不详

出处《徐州教育学院学报》 2004年2期

关键词中学生自主学习能力思考合作学习课堂教学课堂结构

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2004年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）