“三讲”:一次创造性探索

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摘要 探索创新是一个民族进步的灵魂,是一个政党兴旺发达的不竭动力。我们党的发展史就是一部探索创新的历史。在世纪之交,我们党为进一步加强自身建设,解决党内矛盾和问题,统一全党的思想,凝聚全党的力量,推进党的事业发展,在全国县级以上领导班子和领导干部中开展了以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的“三讲”教育。这是我们党在迈向新世纪的伟大征程中,为全面加强党的建设进行的又一次创造性探索。第一,“三讲”教育具有鲜明的时代特征。这次“三讲”教育内容紧扣时代主题,抓住了新时期加强党的建设的根本性问题,具有鲜明的时代特征。就我局来说,我们班子对理论学习不系统,联系土地使用制度改革实际不紧密;政治敏锐性不强,不
机构地区 不详
出处 《文明与宣传》 2000年8期
出版日期 2000年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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