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历史教学要“三讲”

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摘要在传统的常规教学中，教师向学生讲授历史知识是历史教学的最基本的手段。在实施新课标的今天，历史教师作为重要的人力课程资源，要摒弃过去的“一言堂”“满堂灌”“填鸭式”的讲课思维和方式，要在“讲”字上下工夫，突出“三讲”，讲出新意，讲出特色，讲出魅力。

DOI ojz0zy60d5/754922

作者戴保明

机构地区不详

出处《广东教育：教研版》 2009年5期

关键词 “三讲” 历史教学历史教师常规教学历史知识课程资源

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）