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普通高校自由式轮滑教学的价值定位与发展途径

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摘要自由式轮滑最为显著的特征在于娱乐性与健身性,对于丰富人们的业余文化生活、确保人们身心健康的协调发展具有极其重要的促进作用。基于此,本文对普通高校自由式轮滑教学的实用价值进行理性的定位,对其相关的发展途径进行探讨。旨在为丰富高校体育教学的内容体系,推动高校体育教学内容体系的创新与完善提供必要的借鉴与参考。

DOI g4q1rygrd8/1885624

作者王瑾

机构地区不详

出处《长春教育学院学报》 2014年23期

关键词普通高校自由式轮滑教学价值定位途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）