首页 > 《厦门城市职业学院学报》 > 2018年4期 > 高职院校商务英语专业诊改的探索和实践——以厦门城市职业学院为例

高职院校商务英语专业诊改的探索和实践——以厦门城市职业学院为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要专业诊断与改进有利于保证专业办学质量，促进专业人才培养质量上升，高职院校专业诊断工作意义重大。高职商务英语专业诊改应结合学校要求和企业实际需要设计诊改思路，聚焦专业人才培养的关键要素，建立聚焦专业人才培养关键要素的质量标准体系，其实践包括专业自诊、同行和业界诊断、现场诊视、诊断改进四个阶段。高职商务英语专业诊改工作需要系统发力，构建多方参与的平台，抓好事前、事中、事后三个环节，最终实现专业建设质量的螺旋式上升。

DOI odw83zeydk/1884008

作者吴明媚

机构地区不详

出处《厦门城市职业学院学报》 2018年4期

关键词专业诊改高职商务英语诊改关键点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李龙波;赵莹;闫睿颖. 高职院校师德师风建设研究——以厦门城市职业学院为例.教育学,2012-02.
2杨成青. “互联网＋”时代高职院校课程建设探索——以浙江长征学院商务英语专业为例.职业技术教育学,2016-05.
3郑彦;智萍利. 对高职连锁经营专业实践教学的思考——以厦门城市职业学院为例.教育学,2012-02.
4许新国;吴一尘;沈博. 高职院校休闲专业发展的实践探索——以河北旅游职业学院为例.教育学,2018-06.
5苏文秀. 如何构建工学结合的新型高职商务英语实践教学体系——以深圳职业技术学院商务英语专业为例.职业技术教育学,2011-01.
6高磊. 高职院校图书馆空间改造的探索与实践——以厦门城市职业学院图书馆为例.教育学,2018-01.
7王绍豪. “双创”对商务英语专业高职学生学习的影响调查研究——以高职商务英语专业调研为例.职业技术教育学,2017-03.
8张小芳. 高职院校学生创新创业教育体系研究——以商务英语专业为例.教育学,2021-05.
9冯珍1,周颖萍2,陈梦月3. 高职院校心理职业体验的探索与实践--以济南职业学院为例.,2023-04.
10刘香萍. 以行业为依托袁探索高职商务英语专业发展之路.企业管理,2014-01.

来源期刊

厦门城市职业学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

专业诊改高职商务英语诊改关键点

返回顶部