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“指尖”微交流,撬动家校互动新格局

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摘要【案例概述】学生的健康成长离不开家庭教育和学校教育的有效融合,教育教学要取得好成效,离不开教师与家长的互动。传统的家校互动载体一般为指定网站或校刊杂志,存在家长参与度不高、内容针对性不强、家校联系不紧密等弊端,起不到良好的作用。

DOI 6jrnwv1p45/1866839

作者钱丽莎

机构地区不详

出处《中小学班主任》 2018年4期

关键词交流学校教育家庭教育教育教学动载体家长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）