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浅谈自主性学习策略

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摘要网络发展状况统计报告显示,互联网普及率达到38.3%,网络日益进入寻常百姓家.“触网”成为时尚潮流,作为不断追赶潮流的群体,中学生的“触网”意愿更为强烈.面对这种状况,如何把网络引入思想品德课的教学中,使学生边“触网”边进行学习,与时俱进,进一步提高思品课的教学效果,是值得每位思品教师认真思考和探索的新问题.一年多来,笔者就此进行了初步的探索,围绕“网络环境下思想品德课的自主性学习”这一主题,建立专题学习网站,利用网络指导学生进行自主性学习,现把这一探索及笔者对此的一些思考与大家分享.

DOI 54klply2jk/1855609

作者洛桑达瓦

机构地区不详

出处《小说月刊：下半月》 2018年4期

关键词自主性学习学习策略网络环境思想品德课专题学习网站教学效果

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）