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刍议“建模思想”在初中数学教学中的应用

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摘要随着新课改的不断实施,初中数学教学不仅仅注重知识的传授,更注重对学生能力的培养.在初中数学教学中,教师要加强对学生数学思想的灌输和培养,通过教学不断提高学生的数学技巧和数学应用能力.建模思想作为初中数学的重要思想,是学生体会和理解数学与其他事物之间关系的重要途径,也是学生解决问题的重要方法.本文在简要分析数学建模内涵意义的基础上,结合具体教学实例,对数学建模思想在初中数学教学中的应用进行全面分析.

DOI 3j7w5v7qd1/1848777

作者崔德

机构地区不详

出处《中学数学（初中版）下半月》 2018年6期

关键词初中数学教学数学建模思想数学应用能力学生体会能力的培养数学思想

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）