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观摩课的价值及其取向——从一节综合实践活动课说起

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摘要观摩课的价值意义是＂交流、研讨、引领、导向＂;观摩课的价值取向是＂真实、生本、简约＂。要发挥观摩课对教师专业成长的价值,就要坚持综合实践活动课程活动组织教学评价的基本原则和正确导向,呈现真课堂和真问题。观摩课教学中教师要做到＂目中有人＂,把＂以生为本＂作为教学宗旨,为学生的成长和发展服务。综合实践活动观摩课教学,要以＂需要、适切＂为指引,＂删繁就简＂,秉承＂简约＂取向。

DOI ldeqexmqd3/1845389

作者温富荣

机构地区不详

出处《福建教育学院学报》 2018年5期

关键词观摩课价值取向综合实践活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）