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心情微日记：让写话教学更走心——部编小学语文第一学段“心情”写话编排特色和教学建议

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摘要加强写话教学，是打好学生书面表达的基础，也是顺利进入三年级习作必须做好的准备．部编教材对写话教学做了精心、细致的安排。编者认为，创新写话指导的形式、方法要从两个方面展开：一是研究部编教材写话安排的特点，根据编者意图上好写话指导课；二是广开写话渠道，多途径、多策略指导学生进行写话。本专辑刊登的三篇文章，正是从上述两种角度展开的，希望能给读者一些启发。

DOI 54kly87ljk/1843109

作者张幼琴

机构地区不详

出处《新教师》 2018年5期

关键词教学建议编排语文小学日记学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）