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浅析中英高校大学生学习状态差异——以英国剑桥大学为例
浅析中英高校大学生学习状态差异——以英国剑桥大学为例
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摘要
中国和英国是两个拥有不同历史背景的国家,在高等教育上也存在差异。中国教育注重传授,而英国教育注重实践,但两国在其各自的教育体系下都培养了许多优秀人才。本次调查以英国剑桥大学为例,通过实地访谈、查阅相关资料,并结合作者在国内的高等教育受教经历,在国内发起有关高等教育的问卷调查,统计分析问卷结果,对中英高等教育及在校大学生学习状态进行比较分析,总结各自优缺点,进而提出我国高等教育的改进方法。
DOI
2d3w2pxgj9/1833219
作者
周思扬;呙玥
机构地区
不详
出处
《浙江教育科学》
2018年1期
关键词
高等教育
中英对比
借鉴意义
学习状态
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2018年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
浙江教育科学
2018年1期
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