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《数理化解题研究》
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2018年8期
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微课在初中化学教学中的应用探析
微课在初中化学教学中的应用探析
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摘要
随着互联网科技的发展,信息技术在教学中被广泛的运用,微课的教学模式也应运而生,由于微课具有时间短、内容丰富、知识点成碎片化以及便捷性的时代特征,给教学带来了新的理念和方法,给教学和学习提供了丰富的资源,对于促进学生自主学习,自由安排学习时间和学习内容带来了飞跃性的突破,从而更能有效的提升学生学习效率,教学效果明显.本文就微课在初中化学教学中的应用进行进一步的探析,并提出一些有效的方法,供大家参考.
DOI
54kl9p6ljk/1832933
作者
曾杨萍
机构地区
不详
出处
《数理化解题研究》
2018年8期
关键词
初中化学
微课
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
数理化解题研究
2018年8期
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