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幼儿美术教育游戏化的策略

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摘要中班幼儿美术教育游戏化是幼儿在老师引导下按自己意愿进行的一种带有学习性质的活动.在实际教学活动中,我主要从三方面入手,即教学内容游戏化,体现趣味性;教学方式游戏化,注重开放性;教学评价游戏化,突出针对性.让幼儿在创作作品、激发审美意识、开启创造力和想象力等方面获得进步,进而有效促进幼儿发展.

DOI 5jo90z5kjv/1829636

作者邬益益

机构地区不详

出处《课堂内外：教师版（初等教育）》 2018年1期

关键词美术教育游戏化幼儿

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

课堂内外：教师版（初等教育）

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