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如何提高校内命题的质量

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摘要校内命题是当前纸笔测试背景下学校不可或缺的实践活动,其质量高低直接关系教学的成败.“教、学、考”三者之间的关系,可以通过命题检测反映出来,但一个人的力量是有限的,也很难命出高质量的试卷来.因此,将校内独立命题提升为集体教研,是大范围提高教师教学水平的有效方法.

DOI 3j7wr02wd1/1797653

作者鲁爱华

机构地区不详

出处《求学》 2017年09X期

关键词独立命题质量校内教师教学水平实践活动纸笔测试

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2017年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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