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大班幼儿告状行为分析及应对策略

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摘要幼儿告状行为是幼儿一种非常独特的社会性行为,在幼儿园的日常生活中经常可以见到。它是幼儿在园与教师的一种互动、在家与家长的一种特殊的联系。特别是在幼儿园,教师对于幼儿而言,是极具权威性的,从教师那里得到的答案是幼儿极其迫切想要得到的。

DOI ldeqvv5zd3/1774489

作者余巧仙

机构地区不详

出处《幼儿教育研究》 2017年5期

关键词大班幼儿告状行为行为分析社会性行为日常生活幼儿园

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）