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《少儿美术》
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2017年7期
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激发儿童校外美术学习的热情
激发儿童校外美术学习的热情
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摘要
研究表明.好奇、好动、求异是儿童的共性。在儿童美术教育中.这一点表现得尤为突出.这是优点。校外美术教育的特点是学习时间间隔长.主动权在学生及其家长手中。这些特点决定了校外美术教育必须牢牢抓住孩子的心.最大限度地激发孩子的学习热情。
DOI
2d3wv5o8j9/1754567
作者
安芳
机构地区
不详
出处
《少儿美术》
2017年7期
关键词
儿童
校外美术教育
学习热情
分类
[艺术][美术]
出版日期
2017年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
少儿美术
2017年7期
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