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教师专业发展中的意识分析

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摘要一、对象意识：教师个体专业发展中的对象把握对象意识是教师在教育实践中形成的关于教育教学对象的意识，具体体现在对教学内容、学生、教学环境的认知与感悟上。教师专业发展中的对象意识是最为基本的意识。为了达到教育实践目的，改变学生的知情意结构与个性心理结构，教师首先需要对教学内容、教学对象及教学环境深入地理解与把握。

DOI g4q1297rd8/1753648

作者刘徐湘

机构地区不详

出处《高教文摘》 2016年7期

关键词专业发展教师教育实践教学对象教学内容教学环境

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）