首页 > 《高教文摘》 > 2016年5期 > 德国高等教育体系认证：缘起、进展与成效

德国高等教育体系认证：缘起、进展与成效

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要经过近二十年的发展，德国高等教育认证制度已经初步形成了三个主体、两个层次、两种形式的认证体系。其中，三个主体指的是认证委员会、认证代理机构和高等学校；两个层次是指认证委员会认证认证代理机构和认证代理机构直接认证高等学校；两种形式是指认证代理机构直接认证高等学校的两种形式，分别为专业认证和体系认证。专业认证是德国最早的高等教育认证形式，但在施行的过程中受到越来越多的质疑。

DOI 34gv2xvo49/1753479

作者矫怡程

机构地区不详

出处《高教文摘》 2016年5期

关键词体系认证高等教育德国代理机构高等学校认证制度

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）