论述文的“快读”与“细读”

相关推荐

• 读文向右 读理向左
• 论述小学语文阅读教学文本细读模式
• “抄读”与“文从字顺”——读《中石抄读古文辞》
• 文本细读和文化批判的缝隙——郑愁予《错误》新读
• 读细读国际工程标书对承包国际工程的作用

同分类资源 更多

• [教育学] 构建“师生互动”的教学模式
• [教育学] 数学教学要有根、有魂
• [教育学] 以文为媒体，育人润物细无声
• [教育学] 妙用除法
• [教育学] 小学英语课堂分层教学的尝试

相关关键词