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《教师博览:原创版》
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2017年5期
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微教研,蓄积智慧显实效
微教研,蓄积智慧显实效
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摘要
本人曾参加过一个名校的校同学术节活动,在活动中,印象深刻的是该校理科教研组开展的一次教研活动。每个备课组确定一个微课题,然后以备课组为单位展开研讨。这种微课题主题明确,研究氛围轻松,常能激发教师的教学智慧。
DOI
7dm111nodn/1730978
作者
巫献红
机构地区
不详
出处
《教师博览:原创版》
2017年5期
关键词
教研活动
教学智慧
备课组
教研组
课题
名校
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教师博览:原创版
2017年5期
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