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中学英语词汇教学现状分析与思考

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摘要针对当前中学英语课堂词汇教学效率低下的现状，结合众多听课案例，对词汇呈现、讲授、复现、扩展等方面所存在的问题进行分析，并站在教师和学校的视角对问题解决对策进行了思考，旨在提高当下一线课堂中词汇教学的效率，增加课堂活力，真正提升学生的词汇学习能力和运用能力。

DOI 7dm11w0ydn/1730106

作者陆珂米

机构地区不详

出处《中小学教材教学》 2017年4期

关键词词汇教学听课案例词汇呈现教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）