农村幼儿园开展角色游戏存在的问题与对策

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摘要 农村幼儿教育是我国幼儿教育的重组成部分,同时也是我国幼儿教育的-个薄弱的环节,现阶段农村也出现了各种各样的办园模式,为越来越多的农村学前儿童提供了受教育的机会.但是当前农村地区教师、家长对幼儿园开展角色游戏存在诸多问题,本文通过结合教育实践从转变观念,创设合适游戏主题,就地取材,适时、适宜地介入参与游戏四个方面提出相应对策,从而可以让幼儿们快乐学习,幸福成长.
机构地区 不详
出处 《黑河教育》 2017年1期
出版日期 2017年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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