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初中生数学思维能力的培养

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摘要本文阐述转变教学观念，优化教学内容，并引导学生及时进行总结与反思三种做法，以培养学生思维的主动性，激发学生的思维潜能，发展学生良好的思维品质。

DOI ldeqkel9d3/1694565

作者黎绍彬

机构地区不详

出处《广西教育》 2016年45期

关键词初中数学思维能力教学内容总结反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1黄广彦. 初中生数学思维能力的培养.教育学原理,2014-03.
2袁国兴. 培养初中生数学发散思维能力.教育学,2012-12.
3张倩. 初中生数学思维能力培养策略.教育学,2024-08.
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来源期刊

广西教育

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初中数学思维能力教学内容总结反思

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