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基于导学案的高中物理课堂教学模式研究

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摘要物理是高中的一门基础课程,是高中教学中的重要组成部分,在高考中也占据着重要地位。导学案的引入,不仅能够提高高中生的物理学习效率,还能够提升高中物理教学水平。导学案是在素质教育的条件下产生并发展的,其在物理教学中的应用具有重要的意义。本文就基于导学案的高中物理课堂教学模式进行了研究,希望能够进一步提升高中教学水平。

DOI pj0k1qmy4y/1685303

作者黄艳英

机构地区不详

出处《赤峰学院学报：作文教学研究》 2016年5期

关键词导学案高中物理教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）