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《湖北教育:科学课》
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形状与承受力实验改进
形状与承受力实验改进
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摘要
一、原实验的主要问题在研究“纸梁改变形状以后抗弯曲能力会有怎样的变化”这一问题时,教材是这样安排的:
DOI
ojn5lvx5jr/1679837
作者
俞小明
机构地区
不详
出处
《湖北教育:科学课》
2016年6期
关键词
实验
形状
承受力
抗弯曲
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
湖北教育:科学课
2016年6期
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