首页 > 《传承》 > 2016年6期 > 中职校企深度合作的基本形式、面临困境及对策建议——以重庆市云阳职业教育中心为例

中职校企深度合作的基本形式、面临困境及对策建议——以重庆市云阳职业教育中心为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要目前,我国的中职校企深度合作主要存在订单式培养、联合性办学以及合作性训练等基本形式。中职校企深度合作所面临的困境主要有政府支撑作用尚显不足、校企沟通渠道亟待畅通以及专业教师实践水平有待提高等。为此,我们应形成教育合力、搭建沟通平台、树立共同体意识,为加强中职校企深度合作贡献力量。

DOI kd2mwzmxj6/1648038

作者刘红

机构地区不详

出处《传承》 2016年6期

关键词中职校企深度合作形式困境对策

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1滕松,刘记理. 教学实习中的评价体系困境及改进路径——以重庆市北碚职业教育中心为例.教育学,2024-10.
2谭力. 中职生心理健康教育中家校合作方式的探索——以重庆市某职业教育中心为例.教育学,2024-06.
3邓华锋倪元兵. 重庆市民族地区中职学校在校企合作模式下的师资队伍建设策略探究——以重庆市黔江区民族职业教育中心为例.教育学,2016-10.
4张小梅. 重庆市职业教育服务乡村振兴路径研究——以中职语文为例.教育学,2023-03.
5,蒋斗鑫,. 浅谈中职学生德育评价前提——班主任工作量化考核的维度——以重庆市北碚职业教育中心为例.教育学,2023-11.
6罗颖. 现代商务专业群课程体系构建研究与实践——以重庆市九龙坡职业教育中心为例.教育学,2021-08.
7龚子龙 ,韦巧璇. 中职校企深度合作的瓶颈及对策研究.教育学,2022-07.
8. 重庆市黔江区民族职业教育中心民族文化传承基地建设活动剪影.中外政治制度,2012-10.
9高云;荆勇. 富县职业教育中心.职业技术教育学,2016-06.
10. 江苏省扬中职业教育中心.教育学,2010-03.

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

中职校企深度合作形式困境对策

返回顶部